Quadro normativo e principio fondante
Il Regolamento si fonda sulla normativa nazionale ed europea vigente in materia di scuola, valutazione, intelligenza artificiale e tutela dei dati personali.
Normativa di riferimento
- Statuto delle studentesse e degli studenti (DPR 249/1998) e successive modifiche (D.P.R. 134/2025);
- Divieto uso smartphone nel primo ciclo scolastico: Nota MIM 5274/2024;
- Regolamento sulla valutazione degli studenti: DPR n. 135/2025;
- Piano Nazionale Scuola Digitale e per la promozione della cittadinanza digitale di cui all'art.5 L.21 agosto 2019, n.9;
- Linee guida per l'introduzione dell'Intelligenza Artificiale nelle Istituzioni Scolastiche: DM n 166/2025;
- Disposizioni e deleghe al Governo in materia di intelligenza artificiale (L.23 settembre 2025, n. 132);
- Tutela della riservatezza dei dati: D.Lgs. 196/2003 come modificato dal D.Lgs 101/2018 che ha adeguato la normativa italiana al GDPR, Regolamento UE 2016/679.
Alla base di ogni regola restano i valori della vita scolastica: impegno, puntualità, rispetto delle persone e degli ambienti.
Divieto di utilizzo del cellulare
La scuola vieta l'introduzione e l'utilizzo dello smartphone durante tutto il periodo di permanenza nell'edificio scolastico. Per chi utilizza gli autobus della scuola il divieto d'uso è esteso anche al periodo di permanenza sullo scuolabus.
Il divieto risponde ad una generale norma di correttezza e di finalizzazione degli strumenti digitali ai fini pedagogico-didattici ma anche alla necessità di continuare ad attivare una cultura del rispetto della normativa al fine di promuovere non solo un corretto uso dei dispositivi digitali ma un vivere le relazioni in modo sano e corretto sia all'interno della scuola che nel più ampio contesto sociale.
È consentito introdurre a scuola il cellulare solo nei casi autorizzati dalla Dirigenza dietro richiesta specifica e motivata dei genitori per un uso destinato ai tempi NON scolastici. In questi casi, lo smartphone deve essere depositato spento in segreteria al momento dell'entrata nell'edificio scolastico e può essere ripreso solo al momento dell'uscita dall'edificio scolastico. Il deposito temporaneo del dispositivo presso la segreteria non costituisce sequestro, ma misura organizzativa e preventiva finalizzata alla tutela dello studente e al corretto svolgimento delle attività scolastiche.
Utilizzo del dispositivo iPad
La Scuola Sacra Famiglia introduce l'iPad come strumento di accesso consapevole al mondo digitale; l'utilizzo del dispositivo a scuola è finalizzato solo ai fini didattici e subordinato all'accettazione integrale del presente Regolamento.
L'iPad è di proprietà della famiglia. La responsabilità finale dell'uso del dispositivo, della sua custodia e della conformità alle regole resta in capo ai genitori o a chi ne esercita la responsabilità genitoriali.
All'interno della scuola Sacra Famiglia, l'iPad è autorizzato esclusivamente per attività didattiche, formative e di studio individuale assegnate dai docenti. Ogni utilizzo non coerente con tali finalità è considerato uso improprio.
2.1 Regole operative
- L'iPad si utilizza solo con autorizzazione del docente.
- È vietato l'uso durante le ricreazioni e sugli scuolabus.
- È vietata l'installazione di applicazioni non adeguate al profilo studenti.
- È vietata qualsiasi manomissione del sistema operativo (jailbreak – alterazione delle protezioni).
- È vietato utilizzare connessioni diverse dalla Wifi SacraFamiglia – Studenti fornita dalla scuola (no SIM, no VPN).
- Il dispositivo deve essere portato a scuola funzionante e carico.
2.2 Tutela della privacy e divieto di riprese
Per questo motivo la famiglia acconsente che la scuola installi il "profilo studente" sull'iPad che oltre a applicare restrizioni sui contenuti in base alla fascia d'età, disabilita la funzionalità della fotocamera.
2.3 Responsabilità dello studente
Lo studente è tenuto a utilizzare il dispositivo in modo corretto, responsabile e conforme alle indicazioni ricevute, segnalando tempestivamente eventuali problemi tecnici o situazioni di rischio.
2.4 Responsabilità della famiglia
A casa
- monitorare l'uso dell'iPad da parte del figlio/a a casa;
- supportare un uso domestico coerente con le finalità educative;
Vigilanza
- verificare che il profilo scolastico installato dalla Scuola sia sempre attivo;
- accertarsi che non vengano creati gruppi di messaggistica non moderati o con contenuti e linguaggi non adeguati;
- rispondere di eventuali danni, smarrimenti o sottrazioni dovuti a incuria.
Controllo del dispositivo e profilo scolastico
3.1 Profilo scolastico e finalità
La Scuola installa su tutti gli iPad autorizzati un profilo di gestione (device management – gestione del dispositivo) finalizzato alla protezione dei minori, al filtraggio dei contenuti e delle applicazioni non adeguate all'età e alla prevenzione di usi impropri.
3.2 Attivazione H24
3.3 Fotocamera e videochiamate
Il profilo scolastico prevede il blocco della fotocamera e delle funzioni di videochiamata (ad es. FaceTime) con una duplice finalità di tutela.
A scuola
Tale misura protegge la privacy dei docenti e dei compagni di classe, impedendo riprese, fotografie o registrazioni non autorizzate durante le attività didattiche.
A casa
Il blocco tutela lo studente stesso, evitando che, nel corso di una videochiamata, possa essere ripreso o che l'interlocutore acquisisca screenshot o immagini da manipolare o diffondere in modo improprio.
Nel caso in cui la famiglia richiedesse per esigenze extrascolastiche l'uso libero del dispositivo Ipad nel tempo extrascolastico deve farne specifica richiesta manlevando la scuola da qualsiasi responsabilità per un uso disfunzionale dello stesso, a casa come a scuola.
3.4 Controlli e divieti
In quanto istituzione educativa, la Scuola è tenuta per legge a esercitare un dovere di vigilanza sugli studenti durante il tempo scolastico e nelle attività connesse all'uso di strumenti digitali.
A tal fine, la Scuola è autorizzata dalla famiglia a controllare periodicamente l'iPad dello studente per verificare il rispetto delle condizioni di utilizzo, la presenza e il corretto funzionamento del profilo scolastico, nonché l'assenza di contenuti, applicazioni o configurazioni non conformi alle finalità educative e alle norme di tutela dei minori.
- È vietato rimuovere o aggirare il profilo scolastico.
- Le violazioni comportano interventi educativi e disciplinari.
Intelligenza Artificiale a scuola (AI)
4.1 Governance e supervisione umana
La Scuola utilizza strumenti di Intelligenza Artificiale come supporto alle attività didattiche, sotto controllo del docente (human oversight – supervisione/controllo umano costante). L'AI non sostituisce la valutazione professionale del docente e non può essere impiegata per decisioni automatiche che incidono su valutazioni, percorsi o attribuzioni a carico degli studenti.
4.2 Trasparenza e alfabetizzazione
La Scuola informa la comunità scolastica sull'uso dell'AI e promuove alfabetizzazione (AI literacy – competenze per comprendere e usare l'AI) per sviluppare pensiero critico, responsabilità e consapevolezza nell'uso degli strumenti digitali.
4.3 Protezione dati e sicurezza
I sistemi e i modelli di Intelligenza Artificiale utilizzati per scopi didattici saranno scelti con l'obiettivo primario di garantire elevati standard di sicurezza tecnica, proteggendo le infrastrutture digitali e i dati trattati da accessi non autorizzati, guasti, manipolazioni o attacchi informatici. È essenziale che tali sistemi integrino misure tecniche e organizzative solide e aggiornate, capaci di prevenire ogni utilizzo improprio o dannoso delle informazioni trattate, assicurando così la riservatezza, l'integrità e la disponibilità dei dati all'interno dell'ambiente scolastico.
4.5 Regole di utilizzo per studenti
- È vietato inserire dati personali non necessari (nome, cognome, contatti, foto, riferimenti a compagni o docenti) nei prompt (prompt – richiesta/comando).
- Gli output dell'AI devono essere verificati: l'AI può generare contenuti inesatti o fuorvianti (hallucination – generazione di informazioni errate).
- È vietato utilizzare l'AI per produrre contenuti offensivi, discriminatori, violenti o per aggirare compiti e verifiche.
4.6 Riserva della Scuola
La Scuola si riserva di definire, aggiornare o limitare strumenti e modalità d'uso dell'AI in base a evoluzioni normative, esigenze educative, valutazioni di rischio e indicazioni ministeriali.
Interventi disciplinari e sanzioni
I docenti e il personale educativo hanno il dovere di vigilanza sui comportamenti degli alunni in tutti gli spazi scolastici al fine di prevenire situazioni di violazione della normativa vigente.
Anche le visite guidate e i viaggi di istruzione costituiscono "attività didattiche" a tutti gli effetti ed anche in questi casi è proibito l'utilizzo di dispositivi digitali. Eventuali dispositivi in possesso degli studenti verranno ritirati dai docenti e riconsegnati solo per un tempo limitato destinato alla documentazione di qualche esperienza e alle comunicazioni con le famiglie.
Il mancato rispetto del presente Regolamento comporta l'attivazione di interventi educativi e disciplinari proporzionati alla gravità della violazione.
Sanzioni previste dalla scuola
- ritiro immediato del cellulare da parte del docente (consegna in presidenza) e segnalazione ai genitori;
- rimodulazione o restrizione del profilo scolastico dell'Ipad.
- limitazione temporanea dell'uso e delle funzionalità dell'iPad e attività in modalità analogica con conseguente possibilità di solo uso del cartaceo per ottemperare alle esigenze scolastiche.
- Applicazione dei provvedimenti già previsti dal Regolamento interno di disciplina degli alunni.
- Tutte le sanzioni prevedono conseguenze sul voto di condotta deliberato dal Consiglio di classe in sede di scrutinio quadrimestrale.
- Se lo studente diffonde in rete, anche fuori dalla scuola e con qualsiasi mezzo, immagini registrate a scuola, verrà erogata la sospensione dalle lezioni per i giorni e per le attività deliberati dal Consiglio di Classe.
- Gli interventi sono adottati dalla Direzione, sentito il Consiglio di Classe. La famiglia viene sempre informata dei provvedimenti assunti dalla Scuola e coinvolta in un percorso di recupero della consapevolezza d'uso dei dispositivi utilizzati.
